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小学数学《面积和面积单位》教学尝试
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摘要
在素质教育以及新课程改革的不断推进下,教育教学为适应新课改的要求进行了一定的调整与转变,不再采用传统的教学模式进行教学,在教学过程中也更注重培养学生的各项能力。在小学阶段的教学中更是深入贯彻素质教育,小学数学的逻辑相对较强,在教学中对学生逻辑思维的要求也高于其他科目。为了促使学生更好的学习数学知识在数学的教学中教师要注重培养学生的逻辑思维能力,不能只注重学生对知识点的掌握。本文就以《面积和面积公式》一课为例探讨了应如何在课堂上进行有效的教学,促进数学教学效率的提升。
作者
许尚进
机构地区
广西防城港市防城区水营小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期237-237,共1页
关键词
小学数学
教学尝试
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第11期
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