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小学中高段学生语文预习能力的培养策略
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摘要
身为小学中高段的学生,相比较于低年级的学生,已经掌握了一定的学习方法和技巧,还有基本的识字能力,在学习方面会相比之前更加轻松。但是教师还是需要加强学生的预习学科的意识,采取有效的策略,激发和引导学生形成预 习的良好习惯,让学生能够采取正确的方法,提高预习的效率, 下文主要对小学中高段学生语文预习能力的培养策略进行分析。
作者
杜雨
机构地区
重庆市江津区石坝街小学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第8期165-165,共1页
关键词
小学语文
高年级学生
课前预习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李昕.
小学数学要注重学法指导[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(6):57-57.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第8期
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