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高中英语阅读教学有效性策略例谈
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摘要
听说读写能力是高中学生必须具备的能力,其中 的读就是阅读。阅读能力是学生在学习英语时,必须要具备的 能力,同时阅读能力的提高不是一蹴而就的事情,需要英语老 师和学生去付出很多的精力和时间才能实现。
作者
李诗慧
机构地区
贵州省贵阳市开阳县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第8期73-73,共1页
关键词
高中英语
阅读教学
有效性
策略例谈
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第8期
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