对于初中数学教学中“用教材教”的几点思考

数学资源的挖掘和运用是课堂教学成败的决定性因素。数学资源的挖掘是教材的背景、例题资源等。针对数学 资源的挖掘和利用,要将教材作为主体内容,利用多种方式来 充分利用教材内容,从而不断加强教材的实用性。因此,下面通过介绍初中数学教材使用现状,提出初中数学教学中“用教材教”的对策。