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新课程理念下数学学科分层教学研究
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摘要
随着时代的不断进步与人们对教育的重视,新课程理念不断深入不断完善,传统的教学课堂正在发生变化,一些现代化课堂逐渐进入了数学教学中,应用新的教学理念和方法可以使教学质量得到显著提升,使学生的综合素质得到进一步提高。分层教学是一种新型的教学方法,其尊重学生的个性差异,促进了学生的个性化发展。本文对数学分层教学进行了相关分析和讨论,希望可以使分层教学方法得到更加广泛的应用。
作者
段立业
机构地区
河南省三门峡市阳光小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期257-257,共1页
关键词
数学教学
分层教学
实施策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第11期
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