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初中班主任情感教育方法的探究

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摘要 初中阶段是学生身心成长的关键时期,但此时的学生也极易出现情感问题。因此,无论是学校,还是班主任都需要重视情感教育,要全面了解学生,将自己的引导作用充分发挥出来,给予学生正确的引导和帮助,这样才能帮助学生更好地成长,才能为国家和社会培养出更多的高素质人才。
作者 韦春梅
出处 《东西南北(教育)》 2020年第11期295-295,共1页

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