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初中英语情景教学之我见
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摘要
随着经济全球化的不断发展与延伸,英语本身就作为最广泛交流的语言被人们所关注,在我国的课程设置中,英语课程十分关键,在初中英语教学中,利用情境教学,能够完成学生的沟通能力、英语交际能力培养,并引导学生积极参与课堂实践,促进了实际教学效率与效果的提升。
作者
胡丕淑
机构地区
贵州省赫章县铁匠苗族乡初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期309-309,共1页
关键词
学习兴趣
创建情景
自主能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第11期
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