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如何在科学课堂中渗透德育
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摘要
教书育人作为一个学校的重要主旨,其根本目的是为了更好的培养学生德、智、体、美等方面的全面发展,从而使其成为符合新时代社会发展的全能型人才。而对于小学科学这门基础学科来说,更需要承担起德育教育的重要责任。
作者
王靖
机构地区
浙江省温州市永嘉县岩头镇鲤溪学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期325-325,共1页
关键词
小学
科学
课堂
德育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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