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初中道德与法治合作探究模式初探

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摘要 在初中道德与法治教学中应用合作探究模式是新课程改革的要求,也是学生主动学习的需求。合作探究模式最大的特点就是可以调动学生主动学习的积极性,培养学生的自主学习能力,促进学生之间的合作与交流。本文将立足于初中道德与法治课堂来谈一谈合作探究模式的应用。
作者 章定炉
出处 《东西南北(教育)》 2020年第11期334-334,共1页

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