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初中道德与法治合作探究模式初探
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摘要
在初中道德与法治教学中应用合作探究模式是新课程改革的要求,也是学生主动学习的需求。合作探究模式最大的特点就是可以调动学生主动学习的积极性,培养学生的自主学习能力,促进学生之间的合作与交流。本文将立足于初中道德与法治课堂来谈一谈合作探究模式的应用。
作者
章定炉
机构地区
浙江省永嘉县桥下镇中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期334-334,共1页
关键词
初中阶段
道德与法治
合作探究模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略[J]
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罗涛.
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.今天,2020(9):27-27.
东西南北(教育)
2020年 第11期
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