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谈情感教育在初中美术教学中的融入
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摘要
新课改的不断深化,初中美术教育越来越重视情感教育的运用。初中美术教学中渗透情感教育可以帮助学生提高学习乐趣,让学生在学习中陶冶情操。教师一定要改变以往的教学方式,要有创新,让情感教育与美术相融合,帮助学生提高综合能力。
作者
周凡平
机构地区
四川省达州市大竹县高明初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期340-340,共1页
关键词
情感教育
初中美术
教学渗透
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第11期
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