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探究问题导学法在初中数学教学中的应用

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摘要 在初中数学教学中,越来越多的老师开始注意通过提问的方式来启发学生的思维,实现课堂教学进程的引领和教学成果的把控。问题导向法的应用可以大大提高初中数学教学的质量和水平,对激发学生学习兴趣,改善师生关系有着重要作用。
作者 袁成秀
出处 《东西南北(教育)》 2020年第11期341-341,共1页

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