运用学案导学提高学生数学自主学习能力的实践

学案导学法是一种新型的教学模式,对提升学生主动学习意识和学习能力具有重要意义。当下初中数学教学模式比较落后,忽视了学生的主体地位,导致学生主动学习的意识较差。本文就初中数学教学中学案导学应用存在的问题进行了分析,阐述了提高学生自主学习能力的重要性,探索了实际应用的对策。以期能够深入研究学案导学的价值和应用方式,以提升数学课堂教学的水平。