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幼儿园音乐活动中的游戏化教学探讨
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摘要
对于幼儿来说,不论是在生活还是成长中,音乐活动都发挥着十分重要的价值,幼儿园的音乐教学活动得到了广泛的关注。基于此,本文浅要阐述了幼儿园音乐活动中的游戏化教学意义,分析了目前幼儿园乐活动中的游戏化教学的现状,并分别从加强对游戏化教学的认识与理解、实现音乐活动与游戏化教学法的完美结合以及精心选择适宜的游戏内容等方面,提出幼儿园音乐活动中的游戏化教学改善策略。
作者
杨金莲
机构地区
玉屏侗族自治县皂角坪中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期360-360,共1页
关键词
幼儿园
音乐活动
游戏化教学
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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