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微课在高中语文课堂教学中的有效运用
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摘要
微课整合运用于高中语文教学,是突破教学重点难点、优化教学形式、激发学习兴趣的有效手段。高中语文教师在教学中,要科学将微课整合运用于课前预习、课堂教学以及知识拓展环节,不断优化语文教学形式,提高课堂教学质量。
作者
李春霞
机构地区
安徽省桐城市天城中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期400-400,共1页
关键词
高中语文
微课
整合对策
分类号
G260 [历史地理—考古学及博物馆学]
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东西南北(教育)
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