摘要
数学素养是学生从数学学习中得到的方法、思维和实际应用等方面能力的综合,不仅仅只限于数学知识的学习能力。数学素养既要求学生能够知道如何学习数学知识,对数学学习充满热情,又要求学生能够从学到的知识中感悟数学思维,学会从数学的角度去思考问题。除此之外,数学知识的实际运用能力也是考察一个学生数学素养的重要方面。这三者相辅相成,共同构成了学生的数学素养。在小学这一基础阶段进行良好的数学素养教学,不仅对学生的数学学习起着重要作用,更是对学生一生的发展有着重要的影响。本文就小学数学教学中数学素养的培养策略展开探究。
