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疫情下小学语文双师课堂的建构

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摘要 2020年的春节,新型冠状病毒席卷中国大地,给人们的生活带来了不小的影响。为了应对疫情,保障学生的生命安全,教育部宣布2020年春季开学延期,同时发出了“停课不停学”的号召,要求教师采取适宜的方式施教。我们遵循教育部的号召,选择应用结合“线上”和“线下”的双师教学模式组织教学活动,实现与学生的协同发展。在本文中,本人以小学语文教学为例,详细说明双师教学模式的优势,以此为基础,从课前自学、课中互动和课后反思这三方面入手,就如何应用双师教学模式进行详细说明。
作者 张晓艳
出处 《学生·家长·社会》 2020年第3期64-64,63,共2页
分类号 C [社会学]
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