探讨基于核心素养视角下初中历史教学的有效性

历史教学具有独特性,教师要本着核心素养教育教学理念,在教学中渗透综合素养,引导学生对历史知识学习和探索。根据新课标的具体策略,在历史教学时要尊重学生的性格特点,引导学生建立历史的思维模式,使学生能够自主预习和复习,增强学生的良好学习习惯。