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议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
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摘要
随着新课程标准改革进程的不断推进,各学科教学越来越重视学生的主体性,重视发挥学生的主观能动性,积极地培养学生的学习兴趣和自主学习能力。所以,本文以小学音乐为例,对学生学习兴趣的激发与培养策略进行了分析,以供参考。
作者
黄智
机构地区
贵州省晴隆县长流乡青山坳小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第3期97-97,共1页
关键词
小学音乐
学习兴趣
激发
培养
分类号
C [社会学]
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5
周靓.
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学生·家长·社会
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