摘要
随着新课标的改革,学生们的素质教育越来越受到重视,只有在学生的思维能力和创新能力都得到提升的前提下,学生们才能在学习中占据更多竞争能力。在传统的小学语文课堂教学中,大部分教师的教学方式都是:老师讲,学生听,通过做笔记的方式来加深映像在课后也仅仅只通过作业和笔记的方式来回顾课堂上的内容。这样的教学方式局限了学生的思维能力,同时也限制住了学生们自主创新的意识,让学生们渐渐在学习过程中失去兴趣,从而转变为越学越厌学的恶性循环。在科技飞速发展的现代,同时也给课堂的发展带来的许多的可能性,比如微课的出现,就可以较为妥善地解决上述问题。在小学语文中灵活运用微课教学的方式,不仅能够提升学生们的学习兴趣,同时也能够让学生们的思维能力得到锻炼,同时提高学生们的创新思维和创新能力。
