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小学数学练习课的设计策略点滴之见

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摘要 数学练习课是新授课的补充和延续。它是利用已经掌握的数学基础知识和已具备的技能,通过口答、笔算、交流讨论等多种方式完成课堂练习的任务,以达到领会、巩固、加深理解所学的基础知识、掌握基本技能、提高分析问题和解决问题的能力。
作者 秦桂英
出处 《好日子》 2019年第26期180-180,共1页

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