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小学数学练习课的设计策略点滴之见
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摘要
数学练习课是新授课的补充和延续。它是利用已经掌握的数学基础知识和已具备的技能,通过口答、笔算、交流讨论等多种方式完成课堂练习的任务,以达到领会、巩固、加深理解所学的基础知识、掌握基本技能、提高分析问题和解决问题的能力。
作者
秦桂英
机构地区
陕西省略阳县接官亭镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第26期180-180,共1页
关键词
小学数学
练习课
设计
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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二级参考文献
0
参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张彩云.
新课程背景下提高小学数学练习课有效性的研究[J]
.试题与研究,2020(5):160-160.
被引量:2
2
张地红.
如何上好小学数学练习课[J]
.人文之友,2019,0(22):186-186.
好日子
2019年 第26期
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