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用思维导图助力小学生数学知识表达的有效指导方法
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摘要
小学阶段是孩子成长和思维发展的黄金时期,数学作为小学阶段必学的一个科目,教师在开展数学课程教学活动的过程中不仅要注重传授数学知识,更重要的还要培养小学生的思维能力,提高小学生数学知识的表达能力等,促使学生得到全面的发展。
作者
吴钊和
机构地区
广东省中山市南头镇民安小学
出处
《好日子》
2019年第26期137-137,共1页
基金
利用思维导图促进小学生对数学知识表达的研究课题立项号:GDJY-2018-007研究成果之一。
关键词
思维导图
小学生
数学知识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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