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小学数学开展自主性学习的策略探讨
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摘要
小学数学教师要根据教学内容的特点和学生的认知水平,积极探索科学新颖的教学策略,从而有效提升学生的自主学习意识和自主学习能力,为学生未来在数学领域的发展奠定坚实的基础。因此,必须从课堂教学入手,改变传统的课堂教学模式,营造有利于培养学生自主学习能力的课堂。
作者
向巴曲登
机构地区
西藏昌都洛隆县小学
出处
《好日子》
2019年第26期134-134,共1页
关键词
新课改
小学数学
开展
自主性学习
策略探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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