期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究中职生学习职业涯规划中存在的职业迷茫问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职生在学习职业生涯规划中的迷茫和消极的学习态度等问题,暴露出当前中职生职业生涯规划教育的不足,本文分析了中职生在学习职业生涯规划中迷茫的原因,介绍了中职生学习职业生涯规划中职业迷茫的解决方法。
作者
朱慧萍
机构地区
郑州市科技中等专业学校
出处
《好日子》
2019年第26期1-1,11,共2页
关键词
职业生涯规划
中职生
迷茫
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王倩.
基于大数据的中职生学习评价[J]
.电脑知识与技术,2020,16(7):155-157.
2
王晋洪.
运用“任务驱动法”提高中职学生公文写作学习兴趣的策略[J]
.教育科学论坛,2019(27):43-45.
3
吴冬玲.
浅谈中职学校电子线路学科知行合一教学实践应用[J]
.通讯世界,2020,27(3):177-178.
被引量:1
4
王宇.
兴趣是中职生学习数学的永动力[J]
.下一代,2020,0(3):0166-0166.
5
宋玉凤.
开展英语实践教学,激发中职生学习英语兴趣[J]
.神州,2020,0(9):148-148.
6
樊艳君.
浅谈"导学案"在《电工基础》课程中有效课堂教学的应用[J]
.商情,2019,0(34):163-163.
被引量:1
好日子
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部