微课支持下初中信息技术课堂协作学习策略探讨

随着社会发展的多元化和创新化,信息技术涉足了很多领域其中便包括教育领域。而“微课”作为一门教学时间短,以视频为载体对重点知识进行针对性和简洁性教学的有效方式,不仅打破了教学方式的局限性,同时也因其简洁性受到教育工作者们的喜爱。目前,把微课应用在初中信息技术课堂中,不仅实现了课堂的高效率,更提高了学生们的学习兴趣。因此本文就对初中信息技术课堂上微课应用的策略进行了一系列的分析和探讨。