创设时空 引导反思 ——以《圆柱的体积》教学为例

反思是学生学习数学的重要方式,教师应重视在课堂教学中给学生提供反思的时间和机会,教给学生反思的方法,培养学生反思的习惯。以数学反思促进深刻理解、深入思考、深度学习。