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小学数学教学中培养学生反思性学习能力的思考
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摘要
反思性学习是一种培养学生良好学习习惯,提高学生分析能力、自学能力的手段,小学是奠定学生学习基础的重要时期,小学数学教师应该借助反思性学习组织与开展,强化学生的反思能力,帮助小学生认知自身学习的不足以及优势,从而使其可以更加科学、高效的开展数学学习。本文就以小学数学为例,对其中学生反思学习能力培养策略展开几点具体分析。
作者
张志萍
机构地区
福建省南平市延平区实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第8期55-55,共1页
关键词
小学数学
学生反思性学习能力
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第8期
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