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让思想再深入一点——初中语文开放式课堂的构建
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摘要
开放式课堂具有灵活性与创造性的特点,顺应了学生可持续发展的需求,打破了传统以教师讲解为主的教学模式,落实了以学生为主体的教育改革理念。构建开放式的初中语文课堂,教师需解放思想,树立以人为本的旗帜,鼓励学生自主、合作学习,尊重每一位学生的独有价值,营造和谐、平等的氛围,拓展学生的思维空间及认知领域,将纯知识讲解转化为能力培养,让学生的思想跟深入一点,实现培养学生语文综合素养的目标。
作者
道尔基·古丽
机构地区
新疆伊犁哈萨克自治州尼勒克县种蜂场九年制中心学校
出处
《好日子》
2019年第27期271-271,共1页
关键词
初中语文
开放课堂
构建措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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