小学家校合作的策略研究

本研究以红寺堡区某小学为例,以其特定的教育环境作为调查背景进行现状调查。主要采用问卷调查法,通过对教师与家长两个方面的调查,分析当前红寺堡区某小学家校合作的现状,从学校管理层面出发,提出了一些应对策略。