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以兴趣为钥,开语文大门——语文趣味性教学分析
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摘要
兴趣是语文学科教学的秘钥,教师在创新教学方法,革新教学模式的基础上,可以帮助激发学生的语文学习积极性,将学生对语文知识学习和认知的大门打开,继而构建高效的语文教学情境。以下本文就来对如何实施小学语文趣味教学展开简要的分析和论述,希望其中的不足之处,可以得到同仁的完善。
作者
刘成德
机构地区
河南省周口市太康县老冢镇北村小学
出处
《好日子》
2019年第27期202-202,共1页
关键词
小学语文
趣味教学
兴趣激发
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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