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浅谈初中数学教学中学生反思能力的培养策略
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摘要
良好的反思能力有助于学生全面、深刻地掌握所学知识,可以找出学习过程存在的问题或者不足,形成良好的学习习惯,进而达到提高学习效率的目的。利用初中数学课堂培养学生的反思能力,能够提升学生举一反三、触类旁通的能力,提高他们的数学思维能力,从而增加他们学习的深度与广度。那么在教学实践中,教师可在探究活动后、解题后、巩固和复习等多个环节,有意识地引导学生进行反思,锻炼他们的逆向思维,促使他们养成良好的反思习惯,助力他们数学学习能力的提高。
作者
廖满牙
机构地区
湖南省常宁市白沙镇中心学校
出处
《好日子》
2019年第27期181-181,共1页
关键词
初中数学
反思能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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