核心素养视域下高中数学教学策略

高中学生正处于认知能力和思维发展的关键时期,数学教学对学生的影响是十分巨大的,在新课程改革的环境下,为了给学生的终身学习奠定下扎实的基础,促进学生的全面发展,高中数学教师应当针对高中学生学习的实际情况,开发有效的教学途径,落实对学生数学核心素养的培养目标,使教学能够满足学生发展的需求,实现高中数学课程的有效改革。