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研究思维导图下的小学语文阅读教学
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摘要
将思维导图应用于小学语文阅读教学当中,学生能够进一步对课文内容有所把握。同时,思维导图对于学生而言是一门崭新的学习方式,学生在绘制的过程当中没有任何基础可言,所以在实践过程当中,教师要加强引导。
作者
唐定兰
机构地区
四川省大竹县清水镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第27期107-107,共1页
关键词
小学语文
思维导图
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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