摘要
新课改下的英语教学担负着强化学科育人,落实核心素养,实现立德树人的新使命。使学生由知识学习到能力形成,再到素养转化,需要教师们在课堂上对学生进行精准的训练与指导。教学设计是一节课的最起始环节,也是最关键环节,它决定了一节课的各个环节。优化的教学设计可以有效的提高学生的阅读能力。学生阅读能力的提升,又可以更快的实现学生核心素养的落地。因此,优化教学设计对于学生阅读能力的提升,落实核心素养至关重要。
出处
《好日子》
2019年第27期80-80,共1页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题《农村初中英语阅读教学中实现育人价值的策略研究》的阶段性研究成果,课题编号为:1904022。