探究培养高年级小学生语文阅读能力的措施

阅读可以拓展认知领域,锻炼思维,丰富语言表达,对学生的自身发展有诸多益处,而要得到这些益处就要具备良好的阅读能力。对高年级的小学生来说,已经可以独立地完成文章或者书籍的阅读,但还需要在此基础上进行精进,那么在教学中,教师就要依据学生当前的阅读水平进行深入地指导,引导学生将阅读与思考、评析、记录等结合起来,灵活地开设各种调动学生阅读积极性的活动,树立学生每天坚持阅读的意识,让学生保持阅读的动力,逐步地增进他们的阅读能力。