“问题导引下”初中道德与法治教学探究

在初中阶段,学生正处于道德与法治培养的关键期。这要求教师积极利用问题导引,激发学生的认知冲突,促进学生全面发展发展。基于此,本文将重点分析与探讨“问题导引下”初中道德与法治教学。