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初中数学课堂教师有效提问的策略
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摘要
初中数学课堂中有效提问能够激发学生的学习兴趣,吸引学生参与到课堂教学中来。文章从数学课堂教学出发,对教师有效提问现状进行分析,并提出相应的提问策略。
作者
任亚波
机构地区
广东省深圳市福田区红岭中学园岭部
出处
《新晋商》
2019年第10期301-302,共2页
关键词
初中数学
数学课堂
有效提问
课堂提问
分类号
F [经济管理]
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