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关于新课改背景下高职数学教学困境分析及出路探讨

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摘要 课程改革下高职数学教学亟待创新,文章主要对当前高职数学教学困境进行分析,并结合实际情况探讨高职数学教学的有效策略,通过文章论述希望能够为相关人员提高一些参考。
作者 常立成
出处 《新晋商》 2019年第10期331-332,共2页
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