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多元音乐文化视野下中学生音乐审美心理的培养
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摘要
当前,在多元的音乐文化背景下,音乐教育的主流逐渐变为多元化音乐教育。然而,培养学生审美心理能力是音乐教育过程当中重要的内容,其将必然随着教育理念的不断改变而出现变化。因此,对于中学生而言,大力培养自身音乐审美心理尤为重要。
作者
赵勃宁
机构地区
山东省东营市胜利第二中学
出处
《新晋商》
2020年第4期186-187,共2页
关键词
多元文化
音乐文化
审美心理
分类号
F [经济管理]
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1
程杰.
音乐审美心理在高中音乐欣赏教学中的应用[J]
.黄河之声,2019(23):104-104.
被引量:8
2
潘梦洁,马冬莉(指导).
筝乐与“尚悲”审美的碰撞[J]
.锋绘,2020,0(2):9-9.
新晋商
2020年 第4期
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