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中学数学教学对学生探究能力的培养
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摘要
在中学数学教学中,培养学生的自主探究能力,应该从激发学习兴趣,引导学生学会学习探究入手,使学生发现成功与失败的原因,提高自我探索、自我去思考和自我完善的能力,最终达到由被动学习逐步走向自主学习。
作者
龚远丽
机构地区
贵州省正安县第六中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0203-0203,共1页
关键词
数学教学
自主探究
情境教学
主体性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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