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让游戏激活小学音乐课堂
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摘要
随着素质教育的深入,小学音乐成为义务教育阶段的主要学科之一,音乐教学的主要目标是激发学生对音乐的兴趣,构建高效的音乐课堂。这就需要教师在音乐教学中,根据儿童的爱动、好玩的特点而采取音乐游戏的方式,让音乐课堂摆脱枯燥、乏味,营建趣味、高效课堂,从而促进儿童的全面发展。文章就小学音乐教学中,如何开展游戏教学的问题,谈三点思考,以期共享。
作者
吴玲
机构地区
江苏省盱眙县官滩中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0118-0118,共1页
关键词
小学音乐
音乐教学
音乐游戏
实践运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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