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初中语文作文高效教学探讨
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摘要
良好的作文能力培养,对于学生语文核心素养各方面有效提升具有强力的支撑作用。高质高效的初中语文作文教学,需要教师切实把握学生的心理特征和作文认知水平及教学实际,以学生为主体更新作文教学理念,创新作文教学手段和方法,应侧重从富有情趣的作文情境创设、加强广泛阅读来拓展作文视野和丰富作文素材、重视写作指导评价等方面入手,引导学生乐于作文、愿意作文和善于作文,进而逐步提升活宝的作文水平,为语文核心素养全面提升奠定坚实的基本。
作者
汤群英
机构地区
福建省龙岩第五中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0055-0055,共1页
关键词
初中语文
作文教学
情境
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评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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