摘要
在高中生物教学过程中,教师需要将生态教育渗透到课堂中,引导学生树立正确的生态观。生态教育在高中生物教学中的渗透不仅是新课程教育改革对高中生物教学提出的具体要求,生态关系与生态问题也是我国社会生活的热点话题。生态教育在高中生物教学中的渗透能够促进学生树立更好的环保意识,让学生更加深刻地理解人与自然之间的相互关系。本文将参考人教版高中生物教材,并结合具体的高中生物教学实例,探究生态教育在高中生物教学中渗透的具体实施方法。
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第5期0105-0105,共1页
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