摘要
《高职语文教学大纲》里明确要求,高职学生应养成说普通话的习惯,毕业时普通话水平应达到国家语委规定的等级标准。对于医护类学生而言,普通话关系着与患者沟通的程度如何,重要性不言而喻。本项目研究正是从医护类高职学生提高普通话水平的必要性出发,以潍坊护理职业学院为例探究普通话演讲训练作为一种辅助手段对提高学生普通话水平的作用。
出处
《新丝路（中旬）》
2020年第5期0096-0096,共1页
New Silk Road
基金
潍坊护理职业学院2018年度院级青年科研基金项目资助(项目编号:YQJ2018003)。
