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小学数学概念导入教学方法的研究

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摘要 数学概念是学生认识数学的入场券,也是他们能否真正在数学海洋中汲取知识的关键。可见概念教学的重要性。本文通过本人多年的教学实践,把小学数学概念作为研究方向,进行细致探索研究,以便为小学生的数学学习打好基础,推动他们的持续发展和提升。
作者 沈海兰
出处 《好日子》 2019年第29期165-165,共1页

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