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论如何实现高中英语教学中的“高效课堂”
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摘要
相比于初中英语,高中英语知识的整体难度有了大幅度提升。很多学生由于基础较差,在学习过程中遇到了诸多困难,影响了学习效果。因此,高中教师便需要尝试打造高效课堂,引导学生积极参与进来,有效完成学习任务,提升自身学习水平。本篇文章主要描述了在高中英语教学过程中创设“高效课堂”的具体方法,并通过相关案例展开说明。
作者
王雪梅
机构地区
林口县林业中学
出处
《好日子》
2019年第29期271-271,共1页
关键词
高中英语
教学活动
高效课堂
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
蒲朝宽.
探究小学数学教育中有效使用生活素材创设高效课堂的方法[J]
.学生·家长·社会,2020(4):126-126.
2
张庆.
微课构建高中化学高效课堂的探究[J]
.科学咨询,2020(17):175-175.
好日子
2019年 第29期
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