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利用本土资源,开发幼儿园特色美育活动
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摘要
本学期我尝试利用本土资源开展一系列的美育活动探索,让幼儿充分地感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
作者
李莉
机构地区
福建省三明市清流县实验幼儿园
出处
《好日子》
2019年第29期233-233,共1页
关键词
资源
活动
教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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参考文献
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同被引文献
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引证文献
0
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1
范淑贞.
浅谈本土资源在幼儿园特色活动中的开发与利用[J]
.当代家庭教育,2020,0(2):77-77.
2
陈双琴.
挖掘本土资源凸显幼儿园特色区域活动[J]
.当代家庭教育,2020,0(2):72-72.
被引量:1
3
梦月.
博物馆未成年人教育活动分龄化、分类化探究——以谢子龙影像艺术馆“做自己的导演”美育活动为例[J]
.科技风,2020,0(15):248-249.
4
陈丽云.
幼儿园武术教育的实践探索[J]
.文学少年,2019,0(23):0176-0176.
5
黄皓华.
高校公共艺术教育供需分析与研究——以湖南省普通高校为例[J]
.北方音乐,2020,40(7):207-208.
被引量:1
好日子
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