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愉悦教学法让农村初中美术教学“活”起来

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摘要 农村初中美术课的愉悦教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,因地制宜,结合农村独有的特色,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,让课堂“活”起来,从而来提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识。
作者 蔡桂兵
出处 《好日子》 2019年第29期221-221,共1页

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