如何提高小学一年级学生借图阅读的兴趣

插图是用色彩,图画来表达意义的。一年级学生借助插图,能够更加形象、直观地理解语言文字表达的意思。插图具有解释,补白和推测的功能。本文从学生的认知水平、知识结构和学习心理特征出发、分析如何创设符合学生学习的教学情景,从而激发学习的兴趣和潜能, 提高学习的积极性,提高阅读的能力。