因势导利——简述小学数学教学激发学生主动参与的策略

学生主动参与到课堂学习中,才能够让学生自主学习、自主探索、自主思考和自主创造。小学阶段正是培养学生学习习惯的最佳时期,所以在教学中我们应该充分引导学生完成数学学习,激发学生的自主参与意愿。针对学生的引导,应该从课堂趣味性、知识生活化、鼓励学生个性发展等多方面展开,才能获得良好的成果。