浅谈利用图书室资源开展农村小学分享式作文教学

随着国家对义务教育均衡发展的大力推动,农村小学的图书室资源得到极大的改善,购买了大量图书,征订了报刊杂志,但是在电子产品充斥的时代,在家庭环境的影响下,农村孩子阅读传统纸质书籍的意识不强,而传统的图书资源在很多农村小学却也没有得不到应有的重视,充分的利用。利用图书室资源开展分享式作文教学可以激发学生的写作的兴趣,让学生被动写作变为主动快乐写作;可以转变作文的教学“旧”方式,引导学生在真切的“分享”活动中积累素材,自觉阅读,培养学生作文习惯,提高作文能力,做到言之有物、言之有序,文从句顺,生动活泼。下面就从农村小学分享式作文教学中谈谈怎样利用图书室资源。